您好,现在程程来为大家解答以上的问题。女娲补天教案部编版，女娲补天教案相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、教学目标 1.会认5个生字，会写13个生字。
2、能正确读写“轰隆隆”等15词语。
3、 2.能复述故事，积累优美生动的词语。
4、 3.学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。
5、 课时安排：两课时。
6、 第一课时 一、开课激趣导入 小朋友，我们每天抬头看着蓝蓝的天空，广阔无比，博大的宇宙，深不可测，你们会想到些什么呢？今天我们一起来欣赏一个流传千古的神话故事——女娲补天。
7、（板书课题） 二、自读课文，学习生字 1.读课文，勾画生字词。
8、 2.小组自学，看谁的方法好？ 3.交流汇报（熟字带生字，加减或替换偏旁，字形比较） 冶——治（读音、字形）多音字“挣”课文中读zhēng,不读zhèng，“燃、熄、炼”注意写法、字意。
9、 三、熟读课文、了解故事大意 1.抽生读自己喜欢的段落。
10、 2.讨论：课文讲了一件什么事？ 3.师归纳：课文讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事，赞扬了女娲的勇敢，善良的品质，和不怕危险、甘于奉献的精神。
11、 四、布置作业：写生字、抄词语 第二课时 一、复习巩固 1.听写词语。
12、 2.朗读课文、说说故事大意。
13、 二、继续学习新课 1.感悟故事的神奇：围绕课文后“女娲真了不起！”展开讨论。
14、 天空塌露悲惨景象 求雨神熄灭天火（勾画、讨论）突出女娲的神力 造船拯救人们 神火冶炼五彩石 2.找出表现女娲补天的艰难的词语。
15、 三、积累优美生动的词句（勾画、理解、抄写） 1.天塌情景叠词的运用（轰隆隆、一道道、黑黑的、熊熊大火等）。
16、 2.冶炼五彩云石动词的运用（找、挖、放、炼、化、装、端、泼等）。
17、 3.结尾段抒情、流畅、余味深长。
18、 四、在熟读基础上进行复述 1.熟读课文，记住故事情节，板书回忆。
19、 2.教师示范部分或全篇，用自己的话，不背全文。
20、 3.给同桌讲故事，尽量详细，清楚明白。
本文就为大家分享到这里，希望小伙伴们会喜欢。
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