今日青春期常见性心理问题（青春期心理特征及应对）

大家好，健康小林来为大家解答以上的问题。青春期常见性心理问题，青春期心理特征及应对很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

青春期是孩子脱离父母走向独立的特殊时期，是一个人成长的必经之路，也是健康人格走向成熟的关键时期。

[第一阶段(小学五年级)]

在此期间，儿童可能开始发展第二性征，即男性和女性之间的差异。同时，体内的激素也会发生相应的变化，所以孩子会对自己有新的认识，有些孩子能够正确面对这些变化。但有些孩子不能正确面对自己的变化，会出现恐惧、害怕、好奇、迷茫等。

[家长的应对措施]

1.正确对待孩子的成长，不要在孩子面前回避性别问题，告诉孩子月经或遗精是正常的生理现象，教孩子如何处理这些问题。其实就像生活的饮食一样，是人类最基本的本能需求。不要歧视，谈“性”色变；

2.对于女孩来说，妈妈应该告诉孩子如何应对经期的情绪变化。这期间的一些心理变化，比如烦躁，都是正常现象。同时教会孩子如何处理生活中女性特有的一些问题，妈妈要学会陪伴孩子度过这个特殊时期；

3.对于男生来说，这个时候会出现遗精。“精子溢出”是一种正常的生理现象，是一个孩子成为生理成熟男性的标志。家长也要给孩子讲性知识。对异性的向往和好奇是一种正常的心理现象。父母不必过于担心，也不必责怪孩子。这会导致儿童性发育中心理观念的扭曲，如“性羞耻”、频繁手淫、大脑神经过度兴奋，产生失眠、焦虑、神经衰弱等不良心理现象；

4.作为家长，首先不能焦虑，不能急躁，不能忙于工作。倾听孩子的声音，和他们一起梦想未来，做你最好的倾听者和老师，不要让他们感到孤立。

[第二阶段(初中二年级)]

孩子内心的冲突更加激烈。此时她们的性别特征已经成熟，表现为浮躁、谈恋爱、叛逆、自我中心倾向明显、过分强调自我形象、拒绝接受不好的评价。存在厌学、厌学现象，有的甚至逃避学习，外出上网，接触社会不良青年，误入歧途。作为父母，他们应该知道孩子最需要什么。虽然没有经济独立，但子女强烈要求独立、自尊、自强、自立等过于理想化的想法，很难实现。应该给孩子一定的时间、空间和行为控制，让他们有权利进行自己的想法。父母可以给予必要的经济支持。孩子失败很正常，也算是人生的重要财富。挫折可以让孩子变得更坚强，有能力面对未来的社会挑战。

【第三阶段(高一)】

两位少男少女已经结束了“少年不知愁是什么滋味”的童年，进入了“童年大进步，学会掩饰和隐藏自己的真实情绪，表现出心理“锁定”的特征”的时期。以前爱说爱笑的孩子，进入青春期可能就变成大人了，这是不成熟到成熟的过渡。这个过程对他们来说是漫长而痛苦的。此时，他们既不是成年人，也不是孩子。原有的儿童世界被打破了，但新的心理发展的必然结果是青少年由不成熟向成熟转化过程中的正常表现。如果孩子出现类似的“问题”，家长要保持平和的心态，用积极的态度、科学的知识和正确的方法引导孩子。

理解和接纳孩子。孩子身心的一系列变化是他们无法控制的。这个时候特别需要父母的理解和接纳。不要在孩子身上看到一些变化，或者发现他行为异常就惊慌失措，更不要打骂骂他。否则只会加剧孩子之间的差距。

和孩子做朋友。孩子在青春期最大的愿望就是被尊重，被独立，被当成大人，被平等对待。这就需要家长转变角色，把居高临下、发号施令的单向教育转变为平等的、探索性的双向教育。从单纯的关心孩子的日常生活，到指导孩子的发展成长，我们将努力成为孩子的知心朋友！

本文到此结束，希望对大家有所帮助。

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