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1、本文是一篇十分有趣的小童话。
2、篇幅对一年级学生来说虽有点长，但内容通俗易懂，故事性、可读性强。
3、课文除了有识字写字的任务以外，还通过角色对话，让学生充分享受阅读的乐趣。
4、因此，教学中应指导学生多种方式读课文，读中想象，读中思考，读中感悟，不仅懂得小公鸡和小鸭子的不同习性，还能体会小公鸡和小鸭子之间的团结友爱，互相帮助，从而受到启发，懂得关爱他人，帮助他人。
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