大家好，天天来为大家解答以上问题。可爱的西沙群岛语文教学设计，《可爱的西沙群岛》第二课时教学设计很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
1、 003010第二课堂教学设计
2、 教材分析
3、 103010是一篇结构清晰的优美语言，全文以总分的方式描述。作者从海水、海底、沙滩、岛屿四个方面向我们展示了西沙群岛的美丽风光。通过学习，作者让学生知道西沙群岛是一个美丽的地方，风景优美，物产丰富，从而激发学生热爱祖国的思想和感情。
4、 两个教学目标
5、 1认识本课的16个新单词，能写8个单词。
6、 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
7、 了解西沙群岛是一个风景秀丽、物产丰富的可爱地方，激发热爱西沙群岛、热爱祖国大好河山的思想感情。
8、 教学的三个要点
9、 1识字教学
10、 带着感情读课文，知道西沙群岛是个可爱的地方，风景优美，物产丰富。
11、 四个教学难点
12、 理解课文，感受西沙群岛的可爱，激发学生热爱西沙群岛、热爱祖国的思想感情。
13、 教具的准备
14、 多媒体课件
15、 六个教学过程
16、 第二课时
17、 情景介绍
18、 精彩对话介绍：同学们，你们喜欢旅游吗？告诉我你去了哪里。
19、 今天，我的老师是一名导游，带领大家游览可爱的西沙群岛。在黑板上写字，阅读。
20、 3简单介绍一下西沙群岛。
21、 二次阅读理解
22、 学生可以自由阅读课文。流利准确地朗读课文。
23、 文中哪一句话最能概括全文？(找到中心句)
24、 课文在哪里向我们介绍了西沙群岛？分别介绍了哪些景观和产品？
25、 4学生分组交流。
26、 5命名反馈。
27、 (本文从海面、沙滩、岛屿、珊瑚海参、龙虾鱼、沙滩上的贝壳龟、岛屿上的鸟类四个方面介绍了海水的颜色。)
28、 请仔细阅读课文中描述海水的部分，并告诉我你读到了什么。
29、 海水有什么颜色？让我们带着欣赏和赞美一起读吧！
30、 8文中用哪个词来形容西沙群岛的海水？
31、 海水为什么五颜六色？请找出课文中的答案。
32、 西沙群岛不仅有美丽的海水，还有丰富的物产。请跟随你的老师到海底。
33、 1次海底产品媒体演示：珊瑚、海参、龙虾和鱼。
34、 同桌合作学习需要边看图片边学习课文中的语言。可以选择自己喜欢的产品，通过添加动作介绍其特点。
35、 13从哪个句子中你可以看出有很多鱼？找到它并阅读它。
36、 学生阅读能力很强。你想亲眼看看美丽神奇的海底世界吗？(播放视频《可爱的西沙群岛》)
37、 5根据表象说几句话，拓展课文内容。
38、 要求：分别用“各种”、“多得数不过来”、“一些()”；是()；是()；有的()“说点什么。
39、 看完了西沙群岛的海底，我们再来逛逛这个岛。请读第56段。告诉我你看到了什么。
40、 老师总结，谈谈收获
41、 告诉我你在这节课上学到了什么。
42、 4.分配
43、 在摘录中写出你最喜欢的单词或句子。
44、 五块树设计
45、 25可爱的西沙群岛
46、 美丽的风景和丰富的产品
47、 海水：五彩缤纷。
48、 海底：珊瑚海参龙虾鱼
49、 海滩：龟壳
50、 岛屿：鸟类
本文到此结束，希望对大家有所帮助。
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