阳光的两种用法课堂笔记（阳光的两种用法）

您好,现在程程来为大家解答以上的问题。阳光的两种用法课堂笔记，阳光的两种用法相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、1）本文标题“阳光的两种用法”指的是哪两种用法？2）第①段写了什么内容？这样写有什么用？3）文中第⑥段开头说“我非常佩服母亲用词儿的准确和生动”，请结合母亲所说的一个“煮”字，说说它是如何用得“准确和生动”？4）文中塑造的“我”的母亲与毕大妈形象，都具有哪些特点？5）你对“母亲和毕大妈这样将阳光有如此用法”有何感想，请简要分析。

2、 1．①冬天，母亲把老阳儿叠在被子里。

3、②夏天，毕大妈把老阳儿煮在水里面。

4、（3分。

5、应至少包括人和事，写对一件的得2分。

6、意对即可） 2．（1）把晒暖的被子叠起来保温。

7、（2）水在阳光的照射下变得暖和了。

8、（4分。

9、一句2分，意对即可） 3．①大院里的人通常是用柴火烧水，“煮”字的联想自然贴切。

10、②竭力保证全家温饱是母亲的责任，“煮”字的使用突出母亲日常挂念的事情。

11、③“煮太阳”是很新颖独特的说法，给人以文学想像的空间和文字阅读的美感。

12、（3分，答出1点得2分，写出两点的即可考虑给满分。

13、只抄录原文的最多得1分。

14、意对即可） 4．参考：母亲“把老阳儿叠起来”（或“把老阳儿煮在水里”、“让太阳成为了我们居家过日子必备的一种物件”）带给我们温暖与快乐。

15、（2分）母亲这种“智慧和温暖的心”，尤其是“在艰苦日子里磨炼出的一点儿本事”，成为我们生命里不可或缺的太阳（老阳儿），母亲就是照亮和温暖我们生命的阳光（老阳儿），是我们所有幸福和感恩的来源。

16、（2分）（共4分。

17、意对即可）。

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