周记素材小学（周记素材）

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1、从学生角度来说，周记用来了解学生的思想动态，学习情况，答疑解惑，并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文，提高学生的认识，从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境，并为主题班会准备材料，提高同学们参与的积极性。

2、2、从老师的角度来说，周记用来回顾一周的得失，一周的收获，提出经验教训，让老师对班上情况有一个更加详细和全面的了解，提高工作的针对性和准确性。

3、老师除了用来了解同学一周发生的事情外，还用来锻炼同学的文章水平，使同学文章水平得以提高。

4、扩展资料：写作技巧：不仅“记”，还要“析”。

5、日记记录的是最真实的生活，能为写作积累大量的生活素材。

6、但只拥有素材还不行，还要学会提炼和挖掘，看出素材背后的意义。

7、因为一篇作文的优劣不光看写的事是否有趣，写得是不是生动，最重要的还看你是否写出它的意义、价值。

8、因此，同学们写日记时可以试着一边记事一边分析。

9、2、会发现“珍珠”，更要会拿着“磁铁”寻宝。

10、生活中偶然遇到有意义、有意思的事及时记录下来，自然值得高兴，但有时我们会发现，每天发生的事太多，而且事与事之间往往缺少联系，每件事都要想想有什么意义，不仅累，而且由于思考的问题太多，很难想得更深入。

11、此时可以事先准备好一个主题，然后带着它到生活中寻找有关的事件。

12、因为是有备而来，不仅能使记录的事件更集中，而且记起来也容易一些。

13、参考资料来源：百度百科——周记。

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