优秀班主任主要事迹（优秀班主任主要事迹材料）

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解答：

1、 XXX 1983年开始教学，2007年开始从事班主任工作。三年时间，他把这个学生散漫、纪律混乱的头疼班，改造成了一个纪律严明、学生文明守纪律、学习氛围浓厚的优秀班。虽然一开始没有什么具体班级管理的经验，但他谦虚好学，善于实践和总结。他凭着对教育的坚持和对学生真诚的爱，逐渐形成了管而不死、活而有序、学生乐于学习、班级学风浓厚等班级管理特色，受到校领导和家长的高度赞扬。

2、 身先士卒，与学生打成一片，为学生树立榜样。作为班主任，他每天早上到校后总要去上课一次：学生准时到校吗？有因病缺勤的吗？值日生在打扫卫生吗？班主任可以组织学生早读或者检查作业吗？给缺课学生家长打电话查情况，等等。于是，他和学生、班干部接触多了，渐渐和父母熟悉起来，师生间的默契也越来越好。班级事务和管理逐渐变得不像当初那么无序和费力。为了学习更多的现代教育理论和先进的班级管理经验，他主动要求参加各种层次的班主任培训，模范地履行自己的职责，时刻践行着做一名好老师、好班主任的人生目标。积极与学生沟通，关心、尊重、理解每一个学生，以自己的人格魅力建立和谐的师生关系。在向学生传授科学文化知识的同时，要特别注意引导和培养学生形成健康向上的生活态度和良好的行为习惯，帮助学生全面成长，并倾注饱满的热情。多年来，他所在的班级在历次考试和各种文体活动中一直名列前茅，多次受到学校的表彰和家长的肯定。

3、 班级管理民主化，培养和发挥班委作用。一个理想的班级需要称职的班干部的协助和全体学生的合作。所以，重视班干部的培养，全面提升学生的各方面能力，是X老师的重点目标之一。2007年，X老师刚带这个班的时候，因为之前的班主任和班主任更换频繁，班里学生散漫，纪律混乱，像一团乱麻。上任伊始，他就下定决心整顿班级纪律。多年的教学实践让X老师明白，单靠班主任是很难管理好一个班级的，必须充分调动和发挥助教的作用。通过民主方式选拔班干部，是促进班级自我管理和自我完善的有效途径。每学期开学时，他都会举行一次班委民主选举。选举时，先公布职位和职责，然后让学生提出多个候选人，再由他们投票选出候选人。选举结束后，班主任与当选的班干部逐一谈心，既肯定和鼓励了他们的当选，又对他们的分工提出了具体的要求和方法。同时要求全班同学积极支持和配合这些自选班组长开展工作。对他们工作中的困难和问题给予及时的帮助和指导。经过几年的努力，这些小助手们迅速成长起来，不仅学会了如何做好工作，还赢得了同学们的信任和支持。他们每天都尽职尽责。像出黑板报，开主题班会等。X老师只需要给他们提供一些素材，然后他们就会创造性的完成接下来的事情。正如X老师自己所说，“我的目的不仅仅是扮演一个小助手的角色，更是在不影响学习的前提下，培养和发掘他们的组织能力和领导能力，让这种经历丰富他们的成长，成就他们的未来。同时培养了全班同学的合作意识和班级意识。”对于今年的毕业生来说，最让X先生骄傲的是他培养了一个g

4、 创造舒适的学习环境，在环境中育人。环境是无声的语言，良好的学习环境会对学生产生潜移默化的积极影响。X老师是这样想的，也是这样做的。他积极营造良好的班级纪律、民主的教学氛围、整洁干净的班级卫生环境、友好互助的同学关系。他号召学生在教室里种花，他指示他们把课程表、值日表、作息表、杂志订阅、奖状等东西整齐地张贴出来。去年圣诞节，X老师组织学生在教室里专门出了一张黑板报：用圣诞树在黑板两侧设计了一副对联。他要求每个学生制作一幅漫画或折纸，并写下圣诞节的愿望和来年的愿望。主题是“庆祝圣诞节，迎接新年”。“润物细无声”啊，学生在这样的环境中不仅陶冶情操，而且愉悦身心，所以他的班级纪律好，学生活泼开朗。

5、 信任学生，尊重学生，做他们的知心朋友，解决他们的问题。一个老师相信并尊重学生，这对于优秀的学生来说很容易。对于那些学习差，素质差的学生来说，就更难做到了。但是班主任工作的重要方面就在这些学生身上。X老师关心每一个学生的成长，经常和他们谈心，平等对待，做耐心细致的思想工作。他相信每个学生都有自己的长处和闪光点。重要的是，教师要善于发现学生的长处，抓住每一个教育机会，对这些后进生给予及时的表扬、鼓励和体贴，培养他们的自信、自尊和上进心。他经常跟学生说，不能成功但一定要成人！让后进生不要成为被留下的孤雁。X老师也特别关注那些有心理问题的学生。如果有些人性格古怪，不愿意与人交流，有些特殊的自我就不想受委屈。作为班主任，他积极走进他们的内心，倾听他们的声音，抚慰他们受伤的心灵，疏通他们封闭的通道，真诚地表达对他们的尊重和关爱。一个个鼓励的微笑，一个个友好的拍拍肩膀，一次次推心置腹的交谈，这种真挚的情感交流，终于触动了他们的灵魂，真切地感受到了老师的良苦用心，敞开了心扉，接受了老师的指导。有的孩子家里出了问题，家长没办法，只能叫X老师，因为X老师是他们的知心朋友。难怪有家长说：“我家孩子听X老师的，因为他们谁的话都不听！”

6、 在X老师的悉心指导下，这个班获得了我校文明班、我校优秀班、护眼竞赛组一等奖、学生跳绳比赛一等奖、乒乓球比赛一等奖、双绑腿比赛一等奖、迎奥运主题绘画一等奖等多项荣誉。秋天不仅是收获的季节，也是播种希望的季节。祝X老师在以后的班级管理中取得更好的成绩！

本文到此结束，希望对大家有所帮助。

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